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発行日タイトル著者
2011年3月31日社会福祉基礎構造改革の地域福祉活動への影響 : K市L区の知的障害者福祉の事例から早野, 禎二; Hayano, Teiji; ハヤノ, テイジ
2012年3月31日車いすテニスでの効果的な加速動作 : 直線ダッシュ動作から安藤, 佳代子; 桜井, 伸二; 島, 典広; ANDOU, Kayoko; SAKURAI, Shinji; SHIMA, Norihiro; アンドウ, カヨコ; サクライ, シンジ; シマ, ノリヒロ
2011年3月31日車いすテニス競技のゲーム分析 : ゲーム形態とポイント決定技術の傾向について安藤, 佳代子; 島, 典広; ANDOU, Kayoko; SHIMA, Norihiro; アンドウ, カヨコ; シマ, ノリヒロ
1977年10月30日借地権課税について精園, 英一; Seien, Eiichi; セイエン, エイイチ
2008年3月31日若年従業員の採用における書類選考と面接の評価基準についての研究三宅, 章介; 大矢, 佳之; 飯田, 博; MIYAKE, Akiyuki; OYA, Yshiyuki; IIDA, Hiroshi; ミヤケ, アキユキ; オオヤ, ヨシユキ; イイダ, ヒロシ
2003年3月31日弱小私立大学論……いま何をすべきか杉山, 幸丸; SUGIYAMA, Yukimaru; スギヤマ, ユキマル
2019年3月31日主体的キャリアと時間展望概念の関係性の検討小西, 琴絵; KONISHI, Kotoe; コニシ, コトエ
1987年7月20日主婦の調理用計量器の使用実態と家庭科教育との関連安藤, 昭代; 赤木, 啓子; Ando, Akiyo; Akagi, Keiko; アンドウ, アキヨ; アカギ, ケイコ
2021年3月31日授業記録の解釈過程の明示化:ドイツと日本の授業記録の分析事例研究的場, 正美; MATOBA, Masami; マトバ, マサミ
2017年3月31日授業記録の分析枠組み ―ドイツ政治教育の事例を通して―的場, 正美; MATOBA, Masami; マトバ, マサミ
2022年3月1日授業記録作成における付加情報の範囲 ―富山市立堀川小学校『授業の研究』の事例分析―的場, 正美; MATOBA, Masami; マトバ, マサミ
2017年9月29日授業研究と授業分析の課題— 実践と理論へのその貢献 —的場, 正美; MATOBA, Masami; マトバ, マサミ
2019年3月31日授業構想と展開のエビデンス ―新城市立新城小学校の事例の分析―的場, 正美; MATOBA, Masami; マトバ, マサミ
2022年3月31日授業逐語記録における付記情報に関する事例研究的場, 正美; MATOBA, Masami; マトバ, マサミ
2015年3月31日授業分析における転記情報と記述形式に関する事例研究的場, 正美; MATOBA, Masami; マトバ, マサミ
2014年3月31日授業分析における分析単位と解釈の機能的場, 正美; MATOBA, Masami; マトバ, マサミ
1992年8月17日授業臨床への視座淺川, 和也; ASAKAWA, Kazuya; アサカワ, カズヤ
2021年3月31日収支勘定をめぐる2つの解釈片桐, 俊男; KATAGIRI, Toshio; カタギリ, トシオ
1973年6月30日宗教と教育 : 林霊法師『法然浄土教と現代の諸問題』をよみて冨永, 義彦; Tominaga, Y.; トミナガ
1989年7月20日宗教と教育の関係服部, 正穏; Hattori, S.; ハットリ
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