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第22号 >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11334/1389

Title: 授業記録の分析枠組み ―ドイツ政治教育の事例を通して―
Other Titles: Conceptual Framework of Factors of Influence in Lessons: Case Study of Political Education in Germany
Authors: 的場, 正美
Author's alias: MATOBA, Masami
Author's Kana: マトバ, マサミ
Keywords: 授業分析
ドイツの政治教育
授業過程
指導要領
教師の経験
communication process
course of study
experience of teacher
lesson analysis
political education in Germany
Issue Date: 31-Mar-2017
Publisher: 東海学園大学
URI: http://hdl.handle.net/11334/1389
Appears in Collections:第22号

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