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http://hdl.handle.net/11334/1389
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| タイトル: | 授業記録の分析枠組み ―ドイツ政治教育の事例を通して― |
| その他のタイトル: | Conceptual Framework of Factors of Influence in Lessons: Case Study of Political Education in Germany |
| 著者: | 的場, 正美 |
| 著者（別名）: | MATOBA, Masami |
| 著者（ヨミ）: | マトバ, マサミ |
| キーワード: | 授業分析
ドイツの政治教育
授業過程
指導要領
教師の経験
communication process
course of study
experience of teacher
lesson analysis
political education in Germany |
| 発行日: | 2017年3月31日 |
| 出版者: | 東海学園大学 |
| URI: | http://hdl.handle.net/11334/1389 |
| 出現コレクション: | 第22号
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