Tokaigakuen University Repository: 「教育課程論」における学習主体の形成と評価活動の試み　─「主体的・対話的で深い学び」のカリキュラム・マネジメント─

東海学園大学図書館研究者紹介

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タイトル:	「教育課程論」における学習主体の形成と評価活動の試み　─「主体的・対話的で深い学び」のカリキュラム・マネジメント─
著者:	水野, 正朗
著者（別名）:	MIZUNO, Masao
著者（ヨミ）:	ミズノ, マサオ
発行日:	2017年11月30日
出版者:	東海学園大学スポーツ健康科学部
URI:	http://hdl.handle.net/11334/1495
出現コレクション:	第3号

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