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1210. 東海学園大学教育研究紀要 : スポーツ健康科学部



第4号 (2018-11-30)

表紙

目次

p.[1]

巻頭言:再課程審査を受けて

村松, 常司;

p.[2]

セルフエスティームと健康教育

石田, 敦子;村松, 常司;田中, 清子;出川, 久枝;佐藤, 治子;

p.3-10

鉄棒の前方支持回転のバイオメカニクス

岡本, 敦;市川, 真澄;

p.11-16

体つくり運動へのPNF ストレッチの導入

岡本, 敦;青山, 有里;田口, 由香;

p.17-20

運動生理学をどのように教えたか

金尾, 洋治;

p.21-26

「教育方法・技術論〔中・高・養・栄〕」授業報告

烏田, 直哉;

p.27-34

保健体育教員養成課程における学習指導案作成と模擬授業の実践-「保健体育科教育法(陸上)」の取り組み-

木村, 華織;黒須, 雅弘;

p.35-46

スポーツの意義・価値について考える(2)-スポーツ社会学における取組み-

出口, 順子;

p.47-51

体温測定を通した健康教育の試み―小中学校保健授業を活用した保健指導実践報告―

中川, 雅智;米元, まり子;小尾, 敦子;村松, 常司;

p.52-58

体育分野における同一種目の模擬授業に対する「省察」の観点:ハンドボールを事例に

永野, 翔大;田代, 智紀;寺田, 進志;

p.59-66

水泳授業におけるヘッドマウント型ディスプレイを用いた プログラムの実践報告~平泳ぎ授業において~

林, 享;

p.67-78

奈良教育大学附属中学校のESDと特別活動

的場, 正美;

p.79-95

対話的で質の高い学びを実現する授業設計力の育成 教職志望者の模擬授業演習等におけるFAMアプローチの活用

水野, 正朗;

p.96-105

体育授業における学習者の活動パターン- 小学校体育サッカー授業における学習者の活動量と活動パターンの関係-

森, 悟;

p.106-115

「特別の教科 道徳」道徳教科化への対応(1)

矢田, 貞行;

p.116-128

領域「環境」におけるWorm Farm の指導について

横井, 一之;

p.129-135

奥付

p.[139]

 

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