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1220. 東海学園大学教育研究紀要



第1巻 (2017-03-30)

表紙

目次

巻頭言:大学教員の授業力

村松, 常司;

p.1

大学生の異文化に対する態度について

倉橋, 洋子;

p.3-18

アクティブラーニング導入による原価計算論の理解定着についての研究 -個別原価計算を中心として-

田代, 景子;

p.19-34

女子中学生への柔道授業の実践と工夫

村松, 秀樹;村松, 利之;右高, 和生;村松, 常司;

p.35-46

体育授業における学習者の身体活動の記録 -小学校体育ソフトバレーボール授業における学習者の活動量と活動パターンの関係-

森, 悟;

p.47-56

教職科目における「能動的な学習(アクティブ・ラーニング)の視点」を踏まえた授業の取組み

矢田, 貞行;

p.57-66

奈良女子大学附属小学校の学習法に関する事例研究 -「けいこ(国語)」の相互学習に焦点を当てて-

金津, 琢哉;

p.67-80

看護学系授業におけるPBLテュートリアル教育の取り組みの意義 -教育学部系養護教諭養成課程での導入に向けて-

高瀬, 加容子;

p.81-88

学生の主体的な思考を促す授業開発の試み -教育学部1年次「社会科研究」の授業実践から-

原, 宏史;

p.89-98

社会科の初志をつらぬく会の授業研究

的場, 正美;

p.99-108

教職課程における保健体育(武道)の新カリキュラム構築に関する一考察 -T大学教職課程コアカリキュラムによるシラバス試案-

小田, 佳子;村松, 常司;神田, 智浩;

p.109-120

中学校学習指導要領の求める「互いに打ち合い、勝敗を競い、剣道の楽しみを味わい、豊かなスポーツライフの基礎を培う」ための剣道指導試案

星川, 保;小田, 佳子;恵土, 孝吉;

p.121-132

小学校教員養成課程における理科教育の課題

一柳, 慶一;

p.133-142

幼児期における会話の特徴と対人関係の発達過程 -幼稚園年長児の自発的活動場面を通して-

藤塚, 岳子;

p.143-154

幼稚園の遊びを通した英語活動における総合的な指導についての一考察

横井, 一之;

p.155-160

仲間づくりに取り組む授業づくりを求めて -スポーツ方法学実習(サッカー)の授業実践から-

鈴木, 康平;

p.161-164

子どもの表現を育む保育者養成 -保育内容(表現)の授業を通して-

藤本, 逸子;

p.165-170

東海学園大学教育研究紀要に関する規程、東海学園大学教育研究紀要投稿細則

p.171-172

奥付

p.[173]

 

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