DSpace 東海学園大学    
  Tokaigakuen University  Library  Researchers
Advanced Search

Tokaigakuen University Repository >
1. 学術雑誌論文(学内発行分) >
1121. 東海学園大学研究紀要 : 人文科学研究編 >
第17号 >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11334/326

Title: 領域「環境」における「数」の指導について : 養成テキストと保育現場、日英比較を通して
Other Titles: On Numerecy Education in the Field 'Environment' : through the Comparison of Kindergarten Teachers' Student Textbooks and the Actual Nurturing Scenes between Japan and the UK
Authors: 横井, 一之
千田, 隆弘
斉藤, 公彦
金森, 由華
小野, 克志
Keywords: 領域「環境」
the Numeracy Education
the Kindergarten Teacher's Student Textbooks
the Kindergarten Children's Textbooks
Comparison between Japan and the UK, Practice Guidance for the Early Years Foundation Stage
Issue Date: 31-Mar-2012
Publisher: 東海学園大学
URI: http://hdl.handle.net/11334/326
Appears in Collections:第17号

Files in This Item:

File Description SizeFormat
kiyo_w017_14.pdf5.39 MBAdobe PDFView/Open

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.


Valid XHTML 1.0! DSpace Software Copyright © 2002-2010  Duraspace - Feedback