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1120. 東海学園大学研究紀要 : 人文学・健康科学研究編 >
第15号（シリーズB） >
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http://hdl.handle.net/11334/296
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| タイトル: | 領域「環境」における簡単な標識や文字などの指導について : 発達段階、日豪の比較を通して |
| その他のタイトル: | The Comparison of the Instruction of Letters and Marks in Early Childhood Education in the Case of Japanese and Australian Children |
| 著者: | 横井, 一之
小野, 克志
千田, 隆弘
木本, 有香
菅田, 達也 |
| 著者（別名）: | YOKOI, Kazuyuki
ONO, Katsushi
SENDA, Takahiro
KIMOTO, Yuka
SUGATA, Tatsuya |
| 著者（ヨミ）: | ヨコイ, カズユキ
オノ, カツシ
センダ, タカヒロ
キモト, ユカ
スガタ, タツヤ |
| キーワード: | 領域「環境」
文字・標識の指導
発達段階
日豪の比較
environments
the instruction of letters and marks
developmental comparison
comparison between Japanese and Australian children |
| 発行日: | 2010年3月31日 |
| 出版者: | 東海学園大学 |
| URI: | http://hdl.handle.net/11334/296 |
| 出現コレクション: | 第15号（シリーズB）
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