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http://hdl.handle.net/11334/1517
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| タイトル: | 子どもの問いが生まれる授業づくりの事例研究 ―6年算数「円の面積」の授業実践より― |
| その他のタイトル: | A Case Study of Teaching Creating a Child’s Question ―From the class practice of the 6th grade mathematics “area of yen”― |
| 著者: | 太田, 誠
由良, 健一 |
| 著者（別名）: | OTA, Makoto
YURA, Kenichi |
| 著者（ヨミ）: | オオタ, マコト
ユラ, ケンイチ |
| キーワード: | 子どもたちの課題意識
学習のめあて
おたずねの質
Children’s task consciousness
For the purpose of learning
Question quality |
| 発行日: | 2018年3月31日 |
| 出版者: | 東海学園大学 |
| URI: | http://hdl.handle.net/11334/1517 |
| 出現コレクション: | 第23号
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