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ブラウズ "1220. 東海学園大学教育研究紀要": 発行日
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| 発行日 | タイトル | 著者 |
| 2023年3月31日 | 教職課程におけるICTを活用した遠隔授業 －令和3年度｢教育原理｣実践報告－ | 烏田, 直哉; KARASUDA, Naoya; カラスダ, ナオヤ |
| 2023年3月31日 | 大学生における生活科研究の学びの実際 | 水野, 信輔; MIZUNO, Shinsuke; ミズノ, シンスケ |
| 2023年3月31日 | 奥付 | - |
| 2022年3月31日 | 表紙 | - |
| 2022年3月31日 | 目次 | - |
| 2022年3月31日 | 授業逐語記録における付記情報に関する事例研究 | 的場, 正美; MATOBA, Masami; マトバ, マサミ |
| 2022年3月31日 | 初等教育教員志望者のための科学的リテラシーを育成する放射線教育教材の開発 | 山岡, 武邦; 山田, 哲也; YAMAOKA, Takekuni; YAMADA, Tetsuya; ヤマオカ, タケクニ; ヤマダ, テツヤ |
| 2022年3月31日 | 養護実習ストレスとレジリエンス | 出川, 久枝; 石田, 敦子; 田中, 清子; 村松, 常司; DEGAWA, Hisae; ISHIDA, Atsuko; TANAKA, Kiyoko; MURAMATSU, Tsuneji; デガワ, ヒサエ; イシダ, アツコ; タナカ, キヨコ; ムラマツ, ツネジ |
| 2022年3月31日 | 産業構造の変化と職業指導の在り方 | 岡田, 一範; OKADA, Kazunori; オカダ, カズノリ |
| 2022年3月31日 | 遠隔授業ツールによる経済学実験と若年層の観光意識調査 | 渡邉, 潤爾; WATANABE, Junji; ワタナベ, ジュンジ |
| 2022年3月31日 | 大学生における緊張に対する考え方とスポーツ競技特性不安との関係性 | 永野, 翔大; 黒須, 雅弘; 筒井, 清次郎; NAGANO, Shota; KUROSU, Masahiro; TSUTSUI, Seijiro; ナガノ, ショウタ; クロス, マサヒロ; ツツイ, セイジロウ |
| 2022年3月31日 | 幼稚園のカリキュラム・指導計画を通してみる子ども像と学びに関する考察 | 坪井, 貴子; TSUBOI, Takako; ツボイ, タカコ |
| 2022年3月31日 | 臨地実習ノート・報告書の作成指導による書字意識変容への効果 | 芳野, 憲司; 小池, 亜紀子; 徳永, 佐枝子; 長幡, 友実; 古橋, 啓子; 宮澤, 洋子; 兼平, 奈奈; YOSHINO, Kenji; KOIKE, Akiko; TOKUNAGA, Saeko; NAGAHATA, Tomomi; FURUHASHI, Keiko; MIYAZAWA, Yoko; KANEHIRA, Nana; ヨシノ, ケンジ; コイケ, アキコ; トクナガ, サエコ; ナガハタ, トモミ; フルハシ, ケイコ; ミヤザワ, ヨウコ; カネヒラ, ナナ |
| 2022年3月31日 | 保育者養成教育としての音楽授業実践の省察 －能動的な学修を通した深い理解のために－ | 横山, 真理; 酒井, 国作; 藤間, 勘萃; 森田, 千智; 山本, 馨栄子; YOKOYAMA, Mari; SAKAI, Kunisaku; Fujima, kansui; MORITA, Chisato; YAMAMOTO, Kaeko; ヨコヤマ, マリ; サカイ, クニサク; フジマ, カンスイ; モリタ, チサト; ヤマモト, カエコ |
| 2022年3月31日 | 地域を写真で切り取る －「くらべる天白」の取り組み－ | 武市, 久美; TAKEICHI, Kumi; タケイチ, クミ |
| 2022年3月31日 | 奥付 | - |
| 2021年3月31日 | 表紙 | - |
| 2021年3月31日 | 質の高い授業デザイン開発に取り組む教師の創造性 －モンゴルにおける授業研究の試み－ | 水野, 正朗; MIZUNO, Masao; ミズノ, マサオ |
| 2021年3月31日 | 小学校の音楽教育における専科教諭の有用性について ―専科教諭へのインタビューから教師の資質と教育のあり方を考える― | 近藤, 茂之; KONDO, Shigeyuki; コンドウ, シゲユキ |
| 2021年3月31日 | 幼児教育における子どもの言葉と言語環境に関する考察 | 坪井, 貴子; TSUBOI, Takako; ツボイ, タカコ |
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