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タイトル: 瑞浪市教育研究所による授業分析の特質 ―「分析の視点」に着目して―
その他のタイトル: The characteristics of Lesson Analysis by Mizunami City Education: Laboratory (MCEL): Focusing on the analysis viewpoints
著者: 金津, 琢哉
著者(別名): KANAZU, Takuya
著者(ヨミ): カナズ, タクヤ
キーワード: 教育委員会
教育研究所
授業分析
Board of Education
educational research center
transcript-based lesson analysis
発行日: 2017年3月31日
出版者: 東海学園大学
URI: http://hdl.handle.net/11334/1386
出現コレクション:第22号

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