http://hdl.handle.net/11334/521 1979-09-30 Sat, 07 Mar 2026 18:06:08 GMT 2026-03-07T18:06:08Z http://hdl.handle.net/11334/1134 タイトル: KKマウスの繁殖と糖尿病発生に及ぼす蔗糖ならびにanthranilic acid (o-aminobenzoic acid, vitaminL_1)の影響 著者: 宮崎, 幸恵; 奥村, ミサヲ; 荒蒔, 義知 抄録: 1.KKマウスの繁殖を行ない, 得られた動物を用いて蔗糖およびanthranilic acid (o-aminobenzoic acid)添加の糖尿発症に及ぼす影響を検討した。2.繁殖はやや困難であった。特に不妊, 出産直後の喰殺, さらに脱毛を起こした仔の死亡をきたす等がみられ, 離乳率は65.8%であった。3.投与飼料の10%を蔗糖に置換すると糖尿発症現象は加速された。4.anthranilic acidの400mg/飼料100g添加は糖尿発症に防止の傾向をもたらした。 Sat, 29 Sep 1979 15:00:00 GMT http://hdl.handle.net/11334/1134 1979-09-29T15:00:00Z http://hdl.handle.net/11334/1133 タイトル: 木曽川流域におけるC. botulinumの分布について 著者: 小林, とよ子; 浅見, 望 Sat, 29 Sep 1979 15:00:00 GMT http://hdl.handle.net/11334/1133 1979-09-29T15:00:00Z http://hdl.handle.net/11334/1132 タイトル: 原子の電子構造(I) : 新しい教育(授業)プログラム 著者: 佐藤, 均 抄録: 原子の電子構造つまり核外電子配列は化学元素の周期律系における規則性えの背景であるが当然どの化学のテキストや場合によっては物理の教科書にも含まれるものである。しかしながら通常この個所を研究するには或る補助的学習が必要である。本文はありふれたテキスト形式を取らない。これは最近注目されはじめた所謂プログラム化されたものですなわち教師と学生との間の絶えざる相互作用つまり「対話に基ずくゼミ講義」なるアイデイアの上に築かれている。紹介される各々の新しい事実或いは概念に対し教師の質問に対する学生の回答と云う形で話が進められて行く。上述のやり方は10年以前から実際にStockholm大学の化学科で一部採用されておりかなりの成果をもたらしていると聞いている。これは自習やゼミの際にも使え, ギムナジウムの化学教育を補完するのにも利用できる長所がある。しかしこのプログラムは決して最終的に完成されたものと見るべきではなく引続き工夫と改良の余地があると思われる。例えばもっとelegantなフローチャート方式には出来ないだろうかの疑問も生じる。プログラム中でフィードバックの必要性からどうしても頁順には書けない所もやや気になるが今回はやむを得ない。 Sat, 29 Sep 1979 15:00:00 GMT http://hdl.handle.net/11334/1132 1979-09-29T15:00:00Z http://hdl.handle.net/11334/1130 タイトル: The Great Hoggarty Diamond : Narrator, Samuel Titmarshを中心に 著者: 鈴木, 幸子 Sat, 29 Sep 1979 15:00:00 GMT http://hdl.handle.net/11334/1130 1979-09-29T15:00:00Z