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ブラウズ : 著者 KANAZU, Takuya
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| 発行日 | タイトル | 著者 |
| 2015年3月31日 | 教育委員会組織と地域性を生かす教師教育 －国語科家庭学習プログラム開発を中心に－ | 金津, 琢哉; KANAZU, Takuya; カナズ, タクヤ |
| 2017年3月31日 | 瑞浪市教育研究所による授業分析の特質 ―「分析の視点」に着目して― | 金津, 琢哉; KANAZU, Takuya; カナズ, タクヤ |
| 2016年3月31日 | 逐語記録に基づく授業分析に関する事例研究 ― 瑞浪市教育研究所に着目して― | 金津, 琢哉; KANAZU, Takuya; カナズ, タクヤ |
| 2023年3月31日 | 奈良女子高等師範学校附属小学校の学習法に関する研究 ―相互学習概念の誕生と生成― | 金津, 琢哉; KANAZU, Takuya; カナヅ, タクヤ |
| 2017年3月30日 | 奈良女子大学附属小学校の学習法に関する事例研究 －「けいこ(国語)」の相互学習に焦点を当てて－ | 金津, 琢哉; KANAZU, Takuya; カナズ, タクヤ |
| 2018年3月31日 | 尾石忠正「自立発見読み学習法」の創造と展開 ―相互学習概念との関連を軸に― | 金津, 琢哉; KANAZU, Takuya; カナツ, タクヤ |
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